A steht für Aufmerksamkeit
Eine zeitweise Unaufmerksamkeit führt dazu, dass die Leistungen im Symptombereich nicht den Erwartungen entsprechen. Viele Fehler passieren, weil die Gedanken und das Handeln nicht im Einklang stehen. Dadurch entstehen sogenannte Wahrnehmungsfehler, die von Laien als Rechtschreibfehler gehalten werden. Das Zusammenführen der Gedanken und das gleichzeitige Handeln ist das oberste Ziel des Trainings.
F steht für Funktion
Die Funktionen – auch Sinneswahrnehmungen oder Teilleistungen genannt – sind bei legasthenen / dyskalkulen Menschen different. Sie haben eine andere Wahrnehmung und häufig sehr schnelle Gedankengänge, die sie am richtigen Schreiben, Lesen oder Rechnen hindern. Ein Training der betroffenen Sinneswahrnehmungen kann die Voraussetzungen für das schulische Lernen verbessern.
S steht für Symptom
Das Symptomtraining ist das Arbeiten an den Fehlern. Auch legasthene / dyskalkule Menschen erlernen das Lesen, Schreiben und Rechnen durch üben. Wichtig ist, dass das Erlernen und Vertiefen langsam und stetig passiert und mit der Steigerung der Aufmerksamkeit und der Schärfung der Sinneswahrnehmungen einhergeht. Das Lernen muss mit allen Sinnen erfolgen und erfordert für einen nachhaltigen Erfolg spezielle Methoden.
Welcher Bereich soll trainiert werden?